【】那個(gè)永遠(yuǎn)不可能除掉的小三，讓人頭大

孫晨離異后，兒子歸了前夫，隨后她遇到了王永，孫晨的心再次萌動(dòng)了，而且王永條件確實(shí)很好——工作穩(wěn)定，家庭條件好，性格略內(nèi)向，帶著一個(gè)10歲的女兒，女兒很活潑，特別黏他。

一開始孫晨接觸后感覺(jué)不錯(cuò)，在一起6個(gè)月后，就準(zhǔn)備和王永重組家庭了，這時(shí)候問(wèn)題也浮現(xiàn)出來(lái)了——女兒經(jīng)常黏著王永了，甚至睡覺(jué)都要緊緊地抱著；經(jīng)常在家里撒嬌，即使有客人在，也要王永“抱抱”；王永晚上還經(jīng)常給女兒洗內(nèi)褲；倆人約會(huì)還得經(jīng)常帶著王永的女兒，倆人還沒(méi)親熱一會(huì)兒，女兒就吵著困了累了……

孫晨有些接受不了了——且不說(shuō)男女有別，正常的孩子小學(xué)就應(yīng)該和父母分開睡了，學(xué)著自己獨(dú)立，而且孫晨覺(jué)得自己可能是多心了，隱隱約約覺(jué)得王永的女兒似乎不太喜歡她。“說(shuō)個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎腋杏X(jué)我的出現(xiàn)就是王永的小三。”孫晨說(shuō)到這里都有些無(wú)奈地笑了。

孫晨一直想跟王永說(shuō)說(shuō)這事兒，可是又覺(jué)得似乎不太合適。于是找到了王真兮老師，希望給她指點(diǎn)迷津。

【】重組家庭該如何相處

王真兮老師分析，重組家庭，一直是許多人困惑的問(wèn)題。很糾結(jié)不知道該怎么辦。但是首先要明確的是，人跟人之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是不同的，一個(gè)人跟另一個(gè)人建立的關(guān)系，與他和其他所有人建立的關(guān)系都不一樣。

孫晨在這個(gè)問(wèn)題上，并沒(méi)有意識(shí)到正在跟王永的女兒進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，而且混淆了王永和自己的愛情關(guān)系跟王永和他女兒的父女關(guān)系。王真兮老師接下來(lái)從以下幾點(diǎn)談?wù)劊?/p>

【】規(guī)劃方面

（1）心態(tài)上的準(zhǔn)備。當(dāng)我們進(jìn)行人生新的狀態(tài)，做規(guī)劃時(shí)要意識(shí)到的第一點(diǎn)，就是我們需要對(duì)未來(lái)的人生做好準(zhǔn)備。

孫晨已經(jīng)經(jīng)歷了離異，現(xiàn)在來(lái)到了一個(gè)新的家庭，對(duì)方還帶著一個(gè)孩子，這種情況處理起來(lái)甚至要比她上一段婚姻更困難。如果不做好這種心理準(zhǔn)備，一定會(huì)遇到挫折，而在這個(gè)時(shí)候就很容易放棄。

所以這時(shí)應(yīng)該做的是「復(fù)盤」：在過(guò)去那段婚姻里，自己得到了什么樣的教訓(xùn)？

而孫晨并沒(méi)有做任何復(fù)盤的工作，沒(méi)有任何改進(jìn)，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，就這樣茫然沖入了一段新的關(guān)系。這種情況下，受挫會(huì)成為一種必然。

（2）想明白為什么選這個(gè)人

在心態(tài)上你要搞清楚一件事情是，無(wú)論是你選擇一個(gè)人，還是對(duì)方是否選擇你，你們都是自由的。

原因很簡(jiǎn)單，也許你還能夠找到另外一個(gè)男人，他沒(méi)有女兒，可是也許他長(zhǎng)相不好；也許沒(méi)事還出個(gè)軌；也許對(duì)你不好……總之，什么都有可能。

而且任何事情都是平衡的。

盡管他有一個(gè)女兒，但是他對(duì)你還不錯(cuò)，對(duì)你還挺好，這就是一種平衡。

當(dāng)然，也會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)：“難道我就不能找到一個(gè)既沒(méi)有女兒，又對(duì)我很好的嗎？”

當(dāng)然可以。可是反過(guò)來(lái)講，人家為什么要跟你在一起呢？萬(wàn)物都是平衡的。

（3）永遠(yuǎn)不要用對(duì)立的心態(tài)看待一切問(wèn)題。

孫晨的故事，其實(shí)可以概括為：如果我跟你的女兒同時(shí)落水，你會(huì)救誰(shuí)？

這就是一種會(huì)把雙方矛盾放大的心態(tài)，這種心態(tài)很容易讓你自己變得很負(fù)面。

而當(dāng)你讓對(duì)方必須二選一的時(shí)候，你不僅把自己放在一個(gè)為難的地方，也把別人放在了為難的地方。

【】理解方面

（1）在認(rèn)知上，我們要認(rèn)識(shí)到第一點(diǎn)就是，要考慮到對(duì)方家庭的這種整體性。孫晨的問(wèn)題就是，女兒對(duì)于王永很重要，不然女兒撫養(yǎng)權(quán)就不再他這里。

（2）進(jìn)入這樣的關(guān)系時(shí)，要意識(shí)到自己角色的轉(zhuǎn)換。

孫晨現(xiàn)在其實(shí)還不是這個(gè)女孩的媽媽，你不應(yīng)當(dāng)去對(duì)這個(gè)家庭里的養(yǎng)育方式指手畫腳。

當(dāng)然，確實(shí)男女有別，父女到一定階段確實(shí)應(yīng)該分床睡，可是這些應(yīng)該是這個(gè)父親的決定。所以，孫晨還不是孩子的媽媽，不應(yīng)當(dāng)行使媽媽的權(quán)利，王永并不需要孫晨教育他怎么管教孩子。

（3）關(guān)系處理的復(fù)雜性

    此時(shí)最應(yīng)該做的事情是在這個(gè)三角關(guān)系中慢慢地跟孩子建立連接。而不是還沒(méi)有開始連接，就有一種嫌棄。孫晨在描述很多事情的時(shí)候，語(yǔ)氣上已經(jīng)有些嫌棄，這樣得態(tài)度，孩子會(huì)感受不到嗎？

【】實(shí)際生活中該怎么做

在生活中，有兩個(gè)重點(diǎn)：第一，溝通層面，真正的溝通必須是先傾聽，先了解。

溝通在操作層面上最為重要的一件事情是，通過(guò)理解，通過(guò)傾聽，通過(guò)談話，去理解對(duì)方的主觀想法，知道他怎么看待這一切的，然后再跟其分享自己對(duì)這件事情的看法，這樣他也就連接到了你的想法上。

只有你們兩個(gè)人的想法連接到一起，溝通才能真正開始起效果。這是操作層面最重要的，也是整個(gè)溝通的框架。

第二，聊天層面的操作

如果說(shuō)你們倆的主觀世界能夠通過(guò)溝通連接在一起，你們雙方都理解了對(duì)方怎么看待這件事情的話，那在微觀的聊天層面，王真兮老師教你一個(gè)聊天方法——直男聊天術(shù)。

    比如男朋友跟你約會(huì)出門看車展，你頭疼，你該怎么說(shuō)？

你說(shuō)：“不想出門，頭疼的不行，我怎么去”。這句話王真兮老師建議可以這樣說(shuō)：“我很頭疼，我去不了，我需要你關(guān)心。”

你講清楚你需要他做什么，你是需要他關(guān)心？還需要他來(lái)陪你？還是需要他來(lái)帶你一起出門去醫(yī)院？要講清楚你的訴求。

對(duì)于這樣「問(wèn)題解決導(dǎo)向」的直男，最重要的聊天方法就是告訴對(duì)方：

你需要他為你做什么？

你是要他言語(yǔ)的關(guān)心？

還是行動(dòng)上的幫助？

還是一個(gè)禮物，一個(gè)精心準(zhǔn)備的一個(gè)儀式？

你需要什么呢？你要告訴他呀，哪怕是需要他為你解決最讓你頭疼的關(guān)于他女兒的問(wèn)題，你也要告訴他。

你不告訴他，他不知道是怎么回事，他一臉懵逼啊！

你沒(méi)有表達(dá)和得到自己想要的，直男覺(jué)得你不可理喻，這才是問(wèn)題的根源。如果你正遭遇感情問(wèn)題請(qǐng)私信我，我來(lái)教你如何解決。